谁知道课文青山不老那个老人的诚实名字叫什么吗?急求~~~
1、作家梁衡曾《青山不老》一文中的老人，是：代喜增。代喜增生于1899年（清光绪二十五年），解放前举家搬到吉林省东辽县辽河源镇大架山村。刚搬到大架山村时，住的是土坯房，四周都是荒山，每到下雨的时候都发山洪，夏天得修几次房子。为保住山上的水土，代喜增领着全家人开始种树。
2、他叫马永顺，是新版小学六年级上册第六单元的第三篇课文《青山不老’里面提到的主人公。这篇课文讲述了梁衡采访马永顺的故事，展现了这位老人在荒漠化严重的环境中，坚持植树造林，改善生态环境的感人经历。马永顺出生于中国东北的一个普通农民家庭。年轻时，他面临着土地贫瘠、风沙肆虐的困境。
3、代喜增，1899年～2005年，享年106岁，吉林省东辽县辽河源镇大架山村村民。为了实现山清水秀的梦想，60年来，他用镐刨锹挖的技巧，义务栽树百万余棵，绿化荒山40多公顷，2005年获由《老年日报》评选出的第二届中国十大老年新闻人物提名奖。
4、《青山不老’里面老人是代喜增。代喜增，吉林省东辽县辽河源镇大架山村的村民，60年如一日，以镐刨锹挖的技巧义务栽树百万余棵，绿化荒山40多公顷，实现了山清水秀的梦想。他的努力得到了《老年日报》的认可，于2005年获选为第二届中国十大老年新闻人物提名奖。
青山不老的主要内容是什么?
1、主要内容：讲述了一位可敬的老人，为了让一片荒芜之地成为茂盛的森林，他一个人坚持了15年，每天坚持种树，绿化了8条沟，制造了七条防风林带，3700亩林网的故事。他实现了自己的人生价格，造福于后代，让我们看到了我国人民保护天然、改造山林、绿化家园的坚定决心。
2、《青山不老》主要内容：老人不仅留下了青山，还与环境作斗争，绿化环境，保护环境。老人不穿易才绿化了青山，造福人类。如果我们破坏环境就对不起老人了。老人的女儿几次让老人享清福，但老人都不答应。老人一定想，自己还活着这段时刻，得多种树，造福人类。让大众过上好日子。不顾自己为别人着想。
3、《青山不老》主要内容概括是：介绍了一位山野老农用15年时刻在晋西北奇迹般地创新了一片绿洲，以有限的生活创新了无限的价格，生活的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会由于年龄的增长而变老的。段意：第一段 （1）： 描述了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。
4、主要内容：《青山不老》是一篇介绍植树造林改善天然环境的感人故事。全文通过对老人投入造林绿化职业的描述，展现了一种人与天然和谐共生的理念。文章讲述了老人怎样在恶劣的天然条件下，坚持不懈地植树造林，最终创新出一片生机勃勃的绿色家园。同时，也揭示了老人的灵魂风貌和无私奉献的灵魂质量。
5、《青山不老》主要讲述了一个山野老农，面对天然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林职业中，用15年的时刻在晋西北奇迹般地创新了一片绿洲，实现了自己的人生价格，造福于后代的故事。
语文六年级上册16课青山不老课文主要讲了什么
1、课文开头来说描绘了院子外面绿意盎然的山林景象，展现了一幅改造山林、美化家园的动人画面。通过这些描写，文章传达了老人绿化山林、改造山沟所取得的成绩。接着，作者从两个方面补充介绍了山林改造的背景状况。通过描述山沟大环境的恶劣险峻，来衬托改造山林的艰难困苦。
2、主要内容：讲述了一位可敬的老人，为了让一片荒芜之地成为茂盛的森林，他一个人坚持了15年，每天坚持种树，绿化了8条沟，制造了七条防风林带，3700亩林网的故事。他实现了自己的人生价格，造福于后代，让我们看到了我国人民保护天然、改造山林、绿化家园的坚定决心。
3、《青山不老’里面老人创新了在晋西北奇迹般地绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网的奇迹，这一奇迹是在天然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创新的。
4、他叫马永顺，是新版小学六年级上册第六单元的第三篇课文《青山不老’里面提到的主人公。这篇课文讲述了梁衡采访马永顺的故事，展现了这位老人在荒漠化严重的环境中，坚持植树造林，改善生态环境的感人经历。马永顺出生于中国东北的一个普通农民家庭。年轻时，他面临着土地贫瘠、风沙肆虐的困境。
