《孔融让梨》
教学目标
- 认知目标：了解孔融让梨的故事，领会分享的意义。
- 情感目标：培养孩子的谦让灵魂和团队协作觉悟。
- 技能目标：学会用语言表达自己的想法，进步语言表达能力。
教学准备
- 故事绘本《孔融让梨》
- 小卡片若干,上面写有水果的名称
- 水果模型或图片
- 分享玩具或食物
教学经过
导入
（？）小朋友们，今天我们要一起听一个有趣的故事，这个故事的名字叫《孔融让梨》。
故事讲述
（？）老师开始讲述《孔融让梨》的故事，引导孩子们领会故事中的主要人物和情节。
互动环节
（？）1.角色扮演：请孩子们选择故事中的角色，进行简单的角色扮演，加深对故事的领会。2.水果分享：拿出小卡片和水果模型，让孩子们模仿孔融让梨的场景，体验分享的高兴。
讨论与拓展资料
（？）1.提问：孩子们，你们觉得孔融为什么要让梨呢？2. ：老师拓展资料孔融让梨的故事，强调分享和谦让的重要性。
操作环节
（？）1.水果接力：孩子们分成小组，进行水果接力游戏，培养团队协作灵魂。2.分享时刻：每个小组分享自己带来的水果，体验分享的高兴。
课堂
（？）今天我们进修了《孔融让梨》的故事，知道了分享和谦让的重要性，希望小朋友们都能像孔融一样，做一个有爱心、懂得分享的好孩子。
教学反思
通过本次教学活动,孩子们对《孔融让梨》的故事有了更深入的领会，同时也培养了他们的分享灵魂和团队协作能力，在今后的教学中，我们将继续关注孩子们的成长，引导他们成为更加杰出的人。？
