生物决胜中考聪明拓展资料
生物决胜中考聪明拓展资料 第一篇
为把初三下学期的职业做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、进修成绩更好地实现最终的腾飞。现根据本班实际情况，结合初三本学期实际情况，特制定本学期职业规划：
一、目前班级进修情况分析
本班现有学生x人，其中男生x人，女生x人。就全班整体的进修科目中来看，学生们数学和物理成绩，较其他班级相对而言稍落后一点;语文和英语科目稍有点优势。
在落后的科目上是我们需要加倍努力的，在优势的科目上面是我们需要继续保持并做到更好!希望改进学生们的一些偏科现象，做到均衡进步。
当然，有一部分学生想法态度不太端正，浮躁偏执;在这些方面是需要加强管理的。督促他们认真进修、端正态度，不要影响其他同学的进修。
二、职业要点
一.加强想法教育，提初想法觉悟水准。想法是行动的先驱。为提初学生的想法素质应对初三进修，对学生的想法教育主要从下面内容多少方面进行：
典型教育——向好学生进修，向下看齐。鼓励学生们要向好的路线进步，不能颓废堕落。
态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过进修往届初三毕业生的杰出事例，激发学生进修的主动性与积极性)。
信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最终的拼搏。
理想教育——确定进修的具体目标，人生的大目标。
二.加强规范训练，即让学生养成：
(一)一丝不苟的进修态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(二)一滴不漏的进修要求。培养学生互帮互学，凡是学过的聪明都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(三)始终如一的学惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
三.加强学法指导。
根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据初考形势的变化，要在拓展资料进修以前教学管理职业的基础上，结合初考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好下面内容多少方面的职业：
(一)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其天然。
(二)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
(三)加强对学生的行为、学法习性的养成教育，增强学生的规范觉悟，努力提初进修的主动性、自觉性，提初主动认知的能力。
(四)发挥杰出学生的模范带头影响，提初学生进修的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
(五)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生的班集体，为教学、为进修创新一个良好的环境。
四.加强完善班建设，营造良好的气氛。具体做到：
(一)定期召开班会议，大力开展经验交流和想法教育活动，培养班的服务觉悟、管理觉悟和奉献灵魂，激发其职业热诚，提初其职业水平，促使其更好的发挥班级职业中的核心影响，当好班的得力助手。
(二)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班在自己的’责任范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现难题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
五.强化日常管理，培养良好习性。
良好习性的养成对人的成长有着举足轻重的影响，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习性。
六.开展活动，丰富学生生活。
初三的进修是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校的各种活动，营造轻松进修气氛。
初三这一年是关键的一年，是整个初中的冲刺年，是班级能否可持续向好的路线进步的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项职业，我们班会会取得令人满意的成绩的。
生物决胜中考聪明拓展资料 第二篇
中考生物复习分为三个阶段：全面体系复习一遍，要求以课本为基础;强化训练与反馈领会阶段;强化训练，冲刺中考这三个阶段：
一、复习规划
争取在四月底前结束这学期的新课，第一阶段全面体系复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有聪明的领会和应用。时刻大概是二个星期左右。重要聪明点重新过一遍，中考考试内容中基础聪明占七零%以上，因此这个部分很重要。
二、进行各种题型的训练
针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指导学生，不是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们会耗尽他的精力和时刻，练习资料要选用经典题型，能够指引学生不断思索和从中能够领会到生物聪明和解题技巧的那种。
三、研究考试说明
明确考试对学生的能力要求，了解题型，把握复习路线和目标和复习广度和深度。中考考试说明对学生进修有很大的指导影响，我们老师要仔细的研究和拓展资料出来，教授给学生。
四、抓好基础聪明和基本技能的复习
中考是面对的是大部分学生，因此中考题目基础聪明占的比例很大，很多题目都是我们在平时练习的时候接触过的，很多学生就是你做过他也会做错，一错再错。因此我们在教学的经过中要不断的强调，重复多次。
——生物中考备考技巧范本一份
生物决胜中考聪明拓展资料 第三篇
一、指导想法：
一、在教学经过中，要面向全体学生，激发他们进修英语的兴趣，帮助他们树立成就感和自信心，使他们进步综合语言应用能力，进步人文素质，增强操作能力，培养创新灵魂;
二、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下，构建聪明，进步技能，激活思考，展现特点，进步心智，开阔视野。
三、在教学经过中，不仅要注重聪明目标的实现，还要注重能力目标的实现和学生情感、态度和价格观的培养。
四、在教学经过中，应采用自主进修的技巧，充分发挥学生的主观能动性。
二、教材分析：
这套教材采用任务型语言教学模式，集话题、交际功能、语言结构于一体，逐步形成一套以生活为导向的进修程序。本书对原著的结构和内容进行了适当的调整，增加了复习单元、文化背景聪明和进修策略，增加了任务型进修组件和文本输入。本书每个单元都列出了明确的语言目标、主要功能项和语法结构、需要掌握的基本词汇，分为A、B两部分。a部分是语言基础内容，b部分是聪明拓展和语言综合应用。自我也依附于每一个单位
在“检查”部分，学生可以检查他们在本单元中学到的语言聪明。
教学目的：
一、学生要经过听、说、读、写的训练，掌握最基本的语言聪明和技能，培养用英语交流的能力;养成良好的外语学惯，掌握进修外语的基本技巧;为英语的进一步进修和应用打下坚实的基础。
二、让学生知道进修英语的目的，
三、培养用英语交流和自学的能力。
具体目标：
针对实际情况，我制定了下面内容两个教学目标：
一、语言技能：
听力：
(一)领会课文大意;
(二)能够掌握简单段落中的见解;
(一)能运用恰当的语调和节奏表达课文大意;
(二)准备后能对一般话题进行简要表达
阅读：
(一)能领会阅读材料中不同的见解和态度;
(二)能够识别不同风格的特点;
(三)通过分析句子结构，能领会难句和长句;
写作：
(一)能简单写出结构相对完整的连贯句子，
(二)能够默写文字;
(三)在写作中基本上可以达到更规范的风格和流畅的句子;
二、语言聪明：
语音学：
(一)逐渐使语音语调天然得体;
(二)根据发音识别并写出不熟悉的单词或简单的句子。
词汇：
(一)用词汇描述复杂的事物、行为和特征，解释概念;
(二)尽量学会使用规定的成语或固定搭配。
语法：
(一)进一步掌握时刻、地点、方位的表达;
(二)进一步领会和掌握人、物、物的表达;
(三)运用恰当的语言形式描述和表达见解、态度和情感;
(四)进修掌握基本的语篇聪明，根据具体目的有效信息。
三、进修情况分析：
今年的学生基本情况很差，有些学生对英语失去了信心，有些学生觉得英语越来越难，逐渐做不到，不感兴趣，上课不集中，演讲也不是很活跃。顺带提一嘴，学生的情感态度和进修策略仍有许多难题有待解决。针对这种情况，我们应该注意进步备课的兴趣，以进步学生进修英语的兴趣。同时，注意培养学生的良好习性。
三、有觉悟地培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。
四、注意思考经过的体系安排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩大，循环深化影响。
五、认真落实早读：规定早读内容，加强监管，保证早读效果。
六、加强对学生进修策略的指导，为其终身进修奠定基础。
七、我们应该充分利用现代教育技术，利用计算机和多教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生的进修渠道，改进学生的进修技巧，进步教学效果。
生物决胜中考聪明拓展资料 第四篇
氨基酸分类：
天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。诗书半担有，干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
_菊旋花，芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄(内生菌根)
原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子
真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了
原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)
矿质元素(N、P、K)的影响
蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，
(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)
(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)
动物的个体发育歌诀:
卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
——中考生物复习规划和备考技巧范文三份
生物决胜中考聪明拓展资料 第五篇
通过不断的研究和探索，认为要上好地理的复习课，我认为应注意下面内容几点：
一、重视聪明的体系整合，引导学生构建聪明网络。
课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去理已经学过的聪明。不能只简单的要求学生背诵课本表面的聪明，复习课是更高层次的新授课，不仅复习聪明，还应串联聪明，归纳聪明，整合聪明，加深内涵的领会。
二、注重学法指导，拓展资料解题技巧。
好的进修技巧可以使学生的进修获得事半功倍的效果，教师要注意对学生进修技巧的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题技巧，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正领会聪明，这时就需要老师及时进步学生看图分析的能力、和做题技巧。
三、精讲典型例题，培养创新思考
以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练――老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。结局是学生喊累，老师着急，学生没有真正领会掌握聪明。这次我们采取各章突破综合复习练习的技巧；并且可用少数的多少典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题技巧，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，接着引导进行划重点，培养学生的发散性思考。
一、学生识记教材文字叙述的基础聪明点。
二、学会读地图、画地图，在地图中探求聪明。
三、学会利用地图，培养学生空间想象能力。
四、分析历年试题结构。
六、指出每一章节需要识记的聪明点，让学生牢记。
七、分析每一章节的重点地图和，学会分析、比较地图，在分析、比较的基础上拓展资料出更全面的聪明，拓展聪明面。
八、收集历年期末考试题中本章节的试题，进行测试，让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点，寻找每一个重点、难点的突破口。
九、根据历年试题结构的分析，本教材的重点在第一、二、三章，第四章作为识记内容，也不可忽视。
一零、全教材复习完之后，用二零xx年的期末试题进行一次拓展资料性测试，进一步分析复习中的得与失。
由于复习课内容多、时刻紧，因此任务很重，希望学生能有个好成绩。每个人都能较期中有个明显进步！
生物决胜中考聪明拓展资料 第六篇
进修规划一
新年伊始，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应该有我们自己的新目标，应该建立新的学期规划。
回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想的成绩，然而，对于考试还有许多的不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此今年的学期规划，是建立在去年不足的基础之上的。
在语文进修方面，我应该多注意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平时在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美的句子都不善于利用。
数学练习上，应当注意多记公式，公式能帮助我们快速难题解决，多练习，多领会能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是在做题经过中要多注意计算、检验，最终在做完题后一定还要认真检查，确保无误。
在英语进修方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定规划多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英语最主要的还要注意多说、多炼，有助于进步自己的口语能力。
在专一进修方面我们要多记，多运用，还要在操作课上要按老师的要求认真练习。
专二课程上进修，我们开头来说要建立信心，对自己充满信心有助于激励我们。在进修的经过中要认真听讲，跟随老师的思考走，碰到不懂的难题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二进修上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示技巧。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。
对于进修，好的规划能够帮助我们进步成绩，能让我们找到更好的技巧来进修。
在今后的进修中我们还必须要进修别人好的进修技巧。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到进修。对待同学要热心，要有一颗大度美德的心。
进修规划二
新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到进修中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对进修。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时刻的有限的，时刻不等人，由于这是我初二生涯的第一段时刻，我不会放过从我身边中的每一份时刻，挣取把握好身边的每分每秒。
环顾进修生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得开头来说应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思考与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和进步。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实灵魂，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
一、由于我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时刻多看课外书，每天记一～二条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在九五分以上。
二、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思考。
三、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
四、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免由于忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结局。
五、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学聪明。根据考纲认真复习各点聪明，按时完成作业，做笔记。
六、根据考纲认真复习历史聪明点，在未来的二个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆聪明点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
七、根据考纲与全品上面的题目和聪明点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，因此不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的进修规划要认诚实施，成功在于行动，过一段时刻要仔细分析检查现状，与制定的规划。
进修规划三
初三的到来，意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好中是考上好大学的基础。考上好大学是取得好职业的基础。然而考高中并不仅仅就一个物质上的追求。而是并带着灵魂追求。上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。聪明也就更加丰富。因此初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的规划就必须要有严密的规划去按部就班的实施。因此，我制定了下面内容的规划条理：
一、克服从前粗心、毛躁的难题。
这是青少年的通病，许多的青少年都伴随着这些毛病。我主要体现在做作业和考试方面，原来我不能保证会做的题目全部做对。有很多的错误都出在粗心大意上。在平时的作业当中也有许多的小错误。中考是不允许出错的，有的时候就是一分差别就非常之大。因此，我开头来说就必须要克服粗心、毛躁的难题。有的时候母亲会唠叨，父亲有时也会时不时的唠叨下面内容。接着我就会感觉特别的反感，特别的厌烦。其实着就是一种毛躁的难题。进修上我要克服毛躁，就得从生活中的小事做起。这点是重中之重。具体我会认真的完成生活中的每一件事务，接着让父母监督。
二、学会自主进修。
如今的学生都是老师要求，我们执行。老师布置，我们完成。进修并不仅仅要求我们按照老师的一套去完成进修任务。而更多的是要我们去做。进修就是又学又习，先进修前人的技巧再去操作，不是吗?具体上，我会布置合适、适量的课外作业和课外辅导资料给自己做。并且会在根本上改变之前不自觉的陋习。
三、指定严密的进修规划。
原来进修，做作业就像无头苍蝇，东做西做。做了什么物品也不知道，完全没有发挥作业的功效。改变这个毛病，我具体上：规定时限与时刻。控制单位时刻内完成的作业。既可以进步效率，有可以使作业达到最高的成效。
四、暂时放弃一些爱慕，比如篮球。
全身心的投入到中考的备战当中，为中考的胜利争取更多的时刻和精力。
做规划容易，实施规划困难。指定了这些宏观的规划，最重要的不是这份规划多么多么的完善。而是要脚踏实地的操作它。完成这份规划，我相信只要我们大家都认真的完成自己的规划，一定可以达到自己梦寐以求的高度。
进修规划四
伴随新学期的开始，为了养成良好的生活、进修习性，以便为初中紧张的进修生活打下扎实的基础。为创新一个良好的开端，我为自己制定了下面内容进修规划：
周一至周五早晨六：三零起床，读英语二零~三零分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。
周一至周四开头来说完成学校的作业，接着周一、周二和周四读新概念《初中英语》，读英语二零分钟，接着电话教学。周二和周五共做二篇英语阅读新版《小学英语一零零篇》，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，接着再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。
周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种技巧。每天预习第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。
周六、周日睡到天然醒，接着周六上午一零：一零上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午三：三零上舞蹈课，接着休闲活动，例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上六：三零上新概念初中英语。
本学期读书目录：《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》原著。
每天晚上一零：三零之前睡觉。
希望本学期自己能够严格按以上规划执行!
进修规划五
这个学期一开学，在新学期到来之际，我将制定自己的进修规划如下：
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，因此预习应做到：
一、粗读教材，找出这节与哪些旧聪明有联系，并复习这些聪明;
二、列写出这节的内容提要;
三、找出这节的重点与难点;
四、找出课堂上应解决的重点难题。
二、听课。
进修每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
一、要有明确的进修目的。
二、听课要特别注重“领会”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
一、笔记要简明扼要;
二、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
一、做作业之前，必须对当天所学的聪明认真复习，领会其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
二、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
三、明确解题思路，确定解题技巧步骤;
四、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
五、及时拓展资料经验教训，积累解题技巧，进步解题能力;
六、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
七、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
一、及时复习;
二、规划复习;
三、课本、笔记和教辅资料一起运用;
四、进步复习质量。
生物决胜中考聪明拓展资料 第七篇
为切实做好我校首届初三年级中考备考职业，确保我校中考备考职业更有规划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，制定本方案。
一、基本情况分析
一、学生基本情况：全年级在校就读学生一三四人，四个教学班，其中实验班一个，学生三零人；三个平行班，学生共计一零二人。在籍面在校外就读的学生有人。学生整体水平参差一齐，尖子生比率太小，差生面积大，有相当一部分学生是双差生，部分学生想法心情不稳定，各种现象时有发生。
二、应考不利影响：一是尖子生层面太小。根据物品湖区考评办法，完成中考尖子生层面的比例任务是艰巨的。二是差生面积大，学生家庭条件优越，进修主动性不高，要进步整体中考水平、质量水平，需要全体教量花费更多的时刻，付出更多的聪明性的劳动。三是部分教量是第一次接手初三教学，其复习备考教学的有效性、实效性有待不断进步。同时，由于是首届中考，没有直接可借鉴经验。
三、应考有利影响：一是学校及学部把初三年级当作重点职业的重点年级来抓，给予初三年级教育教学科学指导，为初三年级备考职业提供强有力的。二是全体初三科任教师虽然少数是新手，但多数为长期或多年任毕业班教学职业，教学经验丰富，年富力强。特别是几位班教师，教学能力强和职业责任心强，这是最重要的保证。第三是平班中部分学生还存在较大的潜力，从初二至初三上学期的历次考试成绩统计情况看，平行班中有部分学生思考的灵活性，进修的能力并不亚于实验班的学生，如果引导的好，复习到位，他们在中考复习冲刺阶段，成绩会有很大的提升空间。
二、备考指导想法
以中考路线为基点，以激发学生进修潜力、全面提升学生综合素质为目标。依据新《课标》和“考纲”，坚持面向全体学生，贯彻因材施教，分类推进的指导想法。注重培养学生主动、积极的进修态度；优化教法和学法，积极整合教育信息资源，进步分层辅导，培优补差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考气氛，确保我校首届中考取得可喜成绩，为创办人民满意的学校作出不懈的努力。
三、中考目标
一、全科（总分）平均分居全区第一；
二、学科平均分，学科及格率居全区前三名之列；
三、完成一级目标培养任务（前一零零名）四人；二级目标（前三八零名）二零人；三级目标（前一三零零名）六零人。
中考三级目标分解：
四、总体职业思路
明确目标，优化复习经过，面向全体，着力于前三零名，不放弃学困生。在立足于抓早、抓主动的前提下，要从“严”、“细”、“实”字上下功夫。形成一个精诚团结，通力合作，脚踏实地的职业团队；抓好教风与学风两块阵地。严把复习课课堂教学关，严把考试质量分关，严把资料信息整合关；精细，科学安排备考各项职业及各个环节。
五、复习教学与集中检测时刻安排
执行区教研室进度规划，与市、区教研室的检测相对接，实施备考的三轮复习。
一、市、区考试时刻安排
二零xx年三月底，区教研室有调考（区教研室要求全区各学科三月一五日前结束新课教学）
二零xx年四月二零日左右，市教研室全市调考
二零xx年五月二零日前，市教研室出卷，但不考试，区教研室考试。
二零xx年六月，区教研室提供模拟试卷，并一次模拟考试。（根据区教研室安排情况，年级将教师自己出题（原创），进行一次考前模拟训练。
二、复习技巧
采用三轮复习技巧：夯实基础（对少数学生应如同上新课）——专题训练——综合检测（模拟冲刺）
教学进度：学校要求各科在二月中旬这前结束新课教学。
第一轮复习（二月中旬—四月中旬）：夯实基础，教学时刻约为七周
复习内容：全面体系复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据考纲要求复习，强化聪明点，单元章节、考点过关训练，扎实培养学生基本技能。
复习技巧：采用“滚动式”复习，单元基础聪明考试连前不连后（连前指的是上次考试不过关的聪明，下次综合训练测试再补充强化），一步一个脚印，层层夯实。
第二轮复习（四月下旬—五月中旬）：专题训练，教学时刻约为五周
复习内容：巩固基础，构建聪明网络，使之条理化、体系化。强化分块综合和专项聪明训练，突出训练灵活运用聪明，解决实际难题的能力。重点是加强综合聪明的归纳，综合能力的培养，渗透中考题的模拟练习。同时检查聪明缺陷，强补杰出学生薄弱学科。
复习技巧：以常考、重点考、综合考（实验）的聪明点为主线，分块复习与专项训练。
第三轮复习（五月下旬—六月中旬）：综合检测，模拟冲刺。教学时刻约为四周
复习内容：中考全部内容的综合训练。具体训练答题的规范、训练答题技巧、训练学生考试心理，提升综合技能与应考综合能力。同时发现学生答题中普遍存在的难题，及时反馈、点，指导学生回归课本。
复习技巧：综合检测，查漏补缺，减少非智力影响失分。
考试前三天，学生自我调节，教师走动指导。
六、职业措施
（一）加强对中考备考职业的
成立以校长为组长，学部为副组长，政教、年级组长为成员的备考小组。小组职业责任：确定目标；制定规划；实施；检查成效；适时反馈指导；促进进步。
（二）实行班级、科任目标责任制
将中考指标分解到初三各班级、各科任；确立各班级、各科任教师中考目标，签定目标责任书，各项指标分配到人。
（三）加强备考全经过管理，促进职业质量稳步提升。
教师管理
一、加强初三教师职业责任心，增强职业紧迫感。最大限度的调动教师的职业热诚和积极性，从情感上鼓舞人，在事业上激励人。
二、关心初三教师的身心健壮，讲究职业艺术，化解教师与学生之间、教师与家长之间的误会。合理调节教师职业、休息、户外活动的关系，保证全体教师精力充沛，心情舒畅投入到中考复习备考职业中。
教学教研的管理
一、各备课组要根据区教研室的总体安排，制定切实可行的学科三轮复习规划，并教师认真执行。
二、备课组要教师认真进修考纲说明，准确把握中考内容的水平层次要求。研究近两年武汉市中考试卷，研究省内周边县市的中考试卷，集中填写中考聪明点统计表。准确把握哪些是常考的，哪些是必须考的，哪些是重点考的，哪些是变化着考的，综合题的变化形式，中各部分聪明分值的分配比例等。
三、各备课组要科学用好资料，认真开展集体备课，形成资源共享，合作教学，整体推进的职业气氛。要积极开展组内复习课、讲评课研究，进步复习课教学效率。
四、各科任教师要积极参加市、区教研室的中考复习相关的教学研究活动。
备课：教案设计要处理好“聪明细节”与“整体把握”的关系，要体现与具体内容相结合的具体的教法和学法。
上课：要讲究实际效果。该讲的讲到位，不该讲的坚定不讲，即不考的不讲，懂了的不讲，讲不懂的不讲。该让学生自我训练，自我感悟的，让学生自主构建。使学生对每一个考点都能“记得住，说得清，写得出，用得上”。
选题：要注重基础性与综合性的，力求由浅入深，触类旁通，体现效度要把聪明的回顾与足够的巩固练习结合起来。
批改：要有错误率的统计，错误缘故分析及答题思路的解析。每一个阶段后学生进行一次集中纠错训练。要做到及时批阅，突出重点讲评，重点学生力求做到面批到位。
辅导：继续实行科任教师包干跟踪职业。要分层次区别对待，开设优生专题讲座，同时为差生提供有效辅导，面向全体学生，促进整体进步。
制卷：要在反复研究中考试卷基础上，理清思路，做到宁少勿滥，精选习题。严格区分每一轮复习的不同阶段学生对聪明掌握深度和广度的要求，区分不同阶段对学生思考层次和能力水平的要求。训练测试要围绕阶段性目标实施，考试分析应能体现不同时段所发挥的不同功能效益，确保三轮复习目标的逐步落实。切不可“一步到位”，天天都是中考试卷。（慌乱的局面）
（四）加强班级管理
一、抓班风、学风建设，培养学生良好的学惯。坚持班科联系会，加强学生想法教育，促进学生主动进修。
二、班要具体落实六个方面的职业。一是稳定学生的想法，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好杰出学生的培养；三是进行学法指导；四是形成班级良性的竞争与激励机制；五是心理辅导，让学生有健壮的心理，保持平衡心态；六是抓家校配合，做到家校齐抓共管。
三、负责好学生中考相关的资料、表格的填写，提前做好学生综合素质评价等职业。
（五）充分发挥年级组服务、指导、影响。
一、年级组进步中考服务觉悟，努力营造团结合作、舒心的职业气氛。做好协调服务职业：协调课时，协调复习内容，协调进度，协调测试，协调讲评，优化职业的体系性，提升职业综合效益。
二、加强各阶段质量的跟踪管理、评价。开好每次考试后的质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，以利于后期教学。
一、落实好三类会议：一是学生会。包括中考百日誓师会；四月调考表彰“加油会”；学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会。二是教师会，包括开学初职业布置会（目标、责任）；学情研究会；考试质量分析会。三是定期适时召开家长会。
三、加强文化建设，营造学生备考气氛。以中考及相关信息为主做好：
（一）年级文化墙；（二）室外横幅标语；（三）中考倒计时标牌；（四）月考成绩“擂台榜”；（五）各班黑板报更新。
四、加强纪律保障。安排年级教师值日，维护学生正常进修与休息秩序。
五、提前筹划本届学生毕业典礼。
七、做好中考信息联络职业。
力争与市、区教研室保持经常性的联系，与市、区内各名校相互沟通交流，教师走出去进修取经，获得有价格中考信息，不断提升我校中考备职业的有效性，推进复习质量的进步。
生物决胜中考聪明拓展资料 第八篇
本学期我担任初三一四班和一九班的英语教学。初三下学期是整个初中三年中最关键的时期。然而学生的英语成绩参差不齐，虽然是B班的学生，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里要认真钻研教材，努力提前完成教学任务，为明年提供更多的复习时刻，为中考复习作好充分的时刻准备。特制订如下规划：
一、搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学。
二、加强教育的想法性，根据对学生进行想法品德教育的灵魂，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进行跨文化教育、爱国、集体教育，培养遵章守纪、勤学好问的质量。
三、充分把握教材特点，加强教育的条理性。
一、有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课顺序。
二、有条理地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加深。
三、在用中学，积极地运用语言。
四、以最大限度激发学生的英语进修兴趣，寓教于乐，并能使他们学以致用。
四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依赖、紧密联系的说的能力很大程度上依赖于听力，大致以五个不同的方式进行：
一、课堂用语;
二、注意新语言的发音;
三、利用好录音带;
四、作好听力练习;
五、定期进行听写训练。
五、加强英语教学的口语训练，有效地进行操练、对话及交际活动。
六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生经常阅读，进步阅读量和阅读技能。
七、有针对性地进行中考基础题训练，根据每天的进修内容，给学生布置适量的中考相关题型的作业，如根据中文提示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语教学的测试和摸底职业，每单元结束，要进行一次测试;摸清学生掌握聪明的程度，查漏补缺，并对差生及时补救。
生物决胜中考聪明拓展资料 第九篇
二零二三中考数学复习规划及备考策略
初三数学复习技巧
一初三数学复习要看内涵
我们看初三数学例题，就是要真正掌握其技巧，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记技巧，看初三数学例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思考技巧，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有特别的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验错误，走进死胡同的。
二初三多做综合数学题
做初三数学综合题也是检验自己进修成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断进步。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时刻长了才会有明显的效果和较大的收获。学初三数学并非为了单纯的考试，但考试成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的，要想在考试中取得好的成绩，下面内容多少方面的素质是必不可少的。
三熟悉各种题型的解题技巧
初三数学课本上的每一道练习题，都是针对一个聪明点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用技巧较多，针对性也强，应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。在解题经过中有觉悟地注重题目所体现的出的思考技巧，以形成正确的思考定势。
四中考数学答题时刻分配
学生拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的六个大题。这六个大题的难度分布一般是从易到难。我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，我建议先把这样的大题拿下来。大题一般一二分左右，这一二分如囊中取物，你就有底气了，心情也好了。
特别是要看看最终那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够速度和质量。如果倒数第二题也没有什么感觉，你就想，可能今年这个题出得比较难，那么我现在最好的行为应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目，由于后边的题目不是正常人能做的题目。
中考数学进修技巧
既有模仿，又有创新
模仿是数学进修中不可缺少的进修技巧，然而决不能机械地模仿，应该在消化领会的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。
及时复习增强记忆
课堂上进修的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习，复习职业必须经常进行，每一单元结束后，应将所学聪明进行概括整理，使之体系化、深刻化。
合理休息，休息也是进修的一种
有很多进修时刻与效率的研究，这些研究证实：超过二小时进修效果就逐渐递减，超过四小时根本就没有效果了。因此合理的休息与高效率的进修同等重要，长时刻无效进修尤其会让人心生厌恶。
中考数学考试答题技巧
选择题
选择题有题目的特点，这类题目是让你把答案选出来，不一定非得做出来答案。
解题技巧：排除法、数形结合法，对比答案法，独特值法，从选项中回带等等。
在做选择题时一定要保证正确率，不要在这类题目上丢分太多，毕竟答案在选项中，千万不要看到二个答案就选二答案的。看看是不是两种情况还是自己做出二个答案来有个不符合题意的。
填空题
填空题难度相对大一些，这类题要求将答案做出来写上，还需要注意一些细节。填空题只有零分和满分，因此做就要做对。
解题技巧：审题，尽量去找条件，接着看看条件和所求的关系，需要画图的要画图(用铅笔画完再用中性笔重一下)。找规律的题目可以适当放放，不要浪费太多时刻，对于杰出学生可以冲一下这个题目。
注意事项：单位勿漏，结局要求最简，号一定要看清楚，注意两个答案的取舍难题。
解答题
这类题是分值最重的题目，通常也都是最终的压轴题，数理化中都会有，遇到解答题会做一问做一问，会做一步就多做一步，大型考试中解答题都是按步给分。
解题技巧：审题找出已知量，接着去找和所求量之间的关系，有图形(比如函数)的必须去分析图形，结合图形去做。
注意事项：解题步骤一定要规范，每做一步要保证上一步的正确性，有种步步踩地雷的感觉进步做题准确性。
——高三生物备考复习规划汇总一篇
生物决胜中考聪明拓展资料 第一零篇
xx市将于今年六月二二日下午在全市八年级学生中进行生物中考，为了应对这次中考，为了学生的全面进步，我结合本学期教学进度制定了下面内容的生物中考复习规划建议：
一、教学进度安排方面
本学期三月中旬前完成八下全部课堂教学内容，三月下旬开始进入中考全面复习。
二、复习内容及归纳聪明点
本校的学生来源差别很大，学生的自学能力和自控能力参差不齐。我尽可能根据课本、课程标准给学生归纳出各章节的聪明点，力求针对课本有规划的复习。
三、抓好学生的单元、阶段等过关考
学生要牢固地掌握基本聪明点，通过反复地考试（包括单元考、阶段考）都是非常必要的。
四、中考复习规划
一、第四周（三月一四日－三月一八日）进行第一阶段的复习，复习内容为八年级下册，结合复习提纲和中考复习指导纲要。
二、第五周（三月二一日－三月二五日）到第六周（三月二八日－四月二日）进行生物八年级上册以及七年级下册的复习，结合复习提纲和中考复习指导纲要。其中第五周规划复习内容为八年级上册，第六周复习内容为七年级下册。并且这段时刻还要强化学生对生物基本聪明的掌握。
三、清明放假期间，发一份复习提纲，让学生自学复习生物全册。
四、第十周（四月六日－四月一五日）至第十一周（四月一八日－四月二二日）进行第二阶段的复习，重点进行补缺、补漏、突出重点，突破难点。
第十周（四月六日－四月一五日）复习生物七年级上册的内容，重点复习提纲的聪明要点以及中考习题。
第十一周（四月一八日－四月二二日）复习生物七年级下册的内容，重点复习提纲的聪明要点以及中考习题。
第十二周（四月二五日－四月二九日）复习八年级上册的内容，重点复习提纲的聪明要点以及会考习题。
五一放假期间，发三份历年生物中考真题，学生完成后并拓展资料。
五、第十四周（五月五日－五月一三日）至第十六周（五月二三日－五月二七日）进行第三阶段的复习，这一段主要是针对学生在质检考中出现的难题有针对性地进行专题复习，并且在第十四周还要复习实验考试。结合模拟考试，让学生熟悉考试题型、掌握解题技巧，锻炼学生的心理承受能力和应变能力。
六、五月三零日到六月一九日进行最终的突破复习。本阶段主要采取学生自学（大量背诵）与教师辅导相结合。
总的我的教学目标是：
一、让尽量多平常进修成绩好的学生中考成绩达到等级A。并使进修力中等的学生通过自己的努力和进修力争在中考中等级上达A保B。
二、让大多数学生可以通过自己的努力和进修在进修等级上达B保C。
三、让全体想进修的学生可以整体上有所进步！减少不合格率！
生物决胜中考聪明拓展资料 第一一篇
一.高考复习规划
高考复习不在于每天的题海战和疲劳战，在于的是高三是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。从高三的暑假开始就全力以赴的坚持是完全可以的，但千万记住：一旦开始动手准备高考，就要全身心的投入。高考理综复习一个庞大的体系工程，复习课程多，时刻跨度长，因此，高考理综复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化、冲刺和临考四个阶段。
（一）起步阶段（第一轮复习）
首轮复习的主要目的是全面夯实基础。这一阶段各科目都在进行一轮复习，基础差的考生可以充分利用这段时刻补上自己的短板，合理分配时刻到薄弱科目，从而达到各课程之间的平衡；基础较好的同学可以进一步加强练习，全面检查自己的相关聪明点，建立聪明点之间的相互联系，完善自己的课程体系。
（二）强化阶段（第二轮复习）
所有科目的第二轮复习都安排在强化期,主要目的是重点专题突破。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；拓展资料出常考、易考聪明点，同时注意解题能力的训练。
（三）冲刺阶段（第三轮复习）
四月中下旬第三轮复习阶段开始，主要目的是查漏补缺。本阶段复习要解决两个难题：一是调整心态，回顾错题本，劳逸结合；二是适应理综答题顺序和时刻的合理分配。物理、化学、生物的冲刺复习，购买最新的权威模拟试题和预测题，保持住答题手感。
（五）初试临考阶段 （第四轮复习）
六月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。
二.复习技巧
（一）第一轮复习（八月份~一二月份）
①物理:重点是力学大版块和电磁学大版块，这两大版块占到八零%左右，同时，高考对于实验创新的能力也逐步加强，每年高考大纲虽然有所修订，但变动不大，因此可以找本前一年的《大纲》先看着，在一轮复习跟住老师的前提下，要根据自己的实际情况用晚上的时刻补齐自己的短板。这段时刻可以用除全国卷一、二外的历年高考真题来进行分章节的联系。
②化学:重点是基本概念和基本学说，无机化学，有机化学这三大版块，这三大板块是整个高中化学的主干聪明。第一轮复习在紧扣课本复习的同时注意概念的领会记忆并不是机械式的死记硬背，尽量把晦涩的概念转化为自己易懂的语言，不但这样方便领会，而且记得会更牢。这个阶段的练习也很重要，然而切记不要题海战术，适当的练习即可，然而练习之后对于错题要及时拓展资料。
③生物:生物分为细胞与代谢，遗传变异，生殖繁育，新生物技术这四大板块。争取做到聪明主干清晰，枝叶明了，重点难点心中有数，为下一步的复习进一步夯实基础，扫除聪明上的遗漏。顺带提一嘴，适当回顾初中相关内容，不留聪明上的断档。针对自己平时容易混淆的概念，做题时易产生畏惧心理的聪明进行比较和分析。争取在第二轮复习前不再有聪明上的盲点和大的障碍。
（二）第二轮复习（一月份~四月份）
① 物理:在这一阶段，新的考试大纲刚刚下来，考生要根据最新的大纲变化作出相应的调整，对于新增和修改考点要给予关注，这往往是当年命题的热点，此时开始进入章节复习，分专题、分章节把握，要注意跨章节的综合类大题的处理，此时可以用全国卷一、二的历年高考试题来进行训练。突出重点，有的放矢。
② 化学:化学首轮复习和第二轮复习是紧密结合的，而且这个时候是考试大纲公布的时刻。此阶段重点其中一个是提炼这门课程的基本学说和重要重点拎出来说，以及考试聪明点，特别是新增考点和新修考点；对跨章节甚至跨学科的相关聪明点进行初步综合。二是进行专题训练，并对专题聪明进行归纳划重点，并在这时对真题进行拓展资料和研究
