十个数学小故事20字左右 20字数学小故事? 十个数学小故事20字左右

一、20字数学小故事?

数学小故事——找零钱

一家手杖店来了一个顾客,买了 30 元一根的手杖.他拿出一张 50 元的票子,要求找钱.

店里正巧没有零钱,店主到邻居处把 50 元的票子换成零钱,给了顾客 20 元的找头.

顾客刚走,邻居慌慌张张地奔来,说这张 50 元的票子是假的.店主不得已向邻居赔偿了 50 元.随后出门去追那个顾客,并把他抓住说:“你这个骗子,我赔给邻居 50 元,又给你找头 20 元,你又拿走了一根手杖,你得赔偿我 100 元的损失.”

这个顾客却说:“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的 30 元,因此我只拿了你 70 元.”

请你计算一下,手杖店真正的损失是几许?这里要补充一下,手杖的成本是 20 元.如果这个顾客行骗成功,那么共骗得了几许钱?

二、三十字数学小故事?

公元前46年,罗马统帅儒略· 恺撒指定历法.由于他出生在7月,为了表示他的辉煌,决定将7月改为“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天.这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份,为了减少处死的人数,将2月减少1天,为29天.

三、重阳节传说小故事10字?

重阳节传说故事10字:

相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家户户就会有人病倒,甚至天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏,惨不忍睹。

当时有个青年叫恒景,瘟疫夺走了他的父母,自己也差点儿丧了命。恒景病愈后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,出去访仙学艺,为民除害。恒景历经艰险,终于在一座古山里找到了一位法力无边的仙人,给他一把降妖宝剑,并密传授降妖剑术。恒景废寝忘食,日夜苦练,终于练出了一身非凡的武艺。

有一天,仙人把恒景叫到跟前,对他说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,如今你的本领已经学成,应该回去为民除害了!”。这时,仙人送给恒景一包茱萸叶,一瓶菊花酒,并授以避邪秘诀,让恒景立即骑着仙鹤赶回家去。

恒景回到家乡,在九月九日早晨,他按照仙人的嘱咐把乡亲们领到附近的一座山上,发给每人一片茱萸叶,一盅菊花酒。中午时分,北风骤起,天昏地暗,随着几声凄厉地吼叫,瘟魔冲出汝河,扑到山下。这时,瘟魔突然闻到茱萸的奇味和菊花酒的醇香,瑟瑟发抖,不敢前行。说时迟那时快,恒景手持降妖宝剑,经过多少回合的激烈搏斗,将温魔刺死,瘟疫消除。从此,每年的农历九月九日,登高避疫的风俗便年复一年地流传下来。

四、儿童故事字数?

100左右。这个时候的小朋友还是以看图识字为主的,给小朋友讲故事的时候需要慢一点,语气生动才能赢得小孩子的喜爱。儿童故事指具有故事基本特征的内容单纯、教育性质、篇幅短小,与儿童的接受相适应,供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁。

五、科学小故事30字数

科学小故事30字数一个非常有趣的挑战。让我们来探索一些令人惊叹的科学事实和故事,用以展示科学的奇妙之处。

怎样编写科学小故事

编写一个科学小故事的关键是找到一个引人入胜且有趣的主题。让我们从下面内容多少方面着手:

  1. 选择一个引人入胜的主题
  2. 从物理学、化学、生物学或天文学等领域中选择一个你感兴趣的主题。例如,我们可以选择探索宇宙中黑洞的奇妙之处。

  3. 研究和收集相关资料
  4. 在书籍、科学杂志和可靠的互联网资源上收集相关的资料。确保你的故事基于可信的科学事实。

  5. 整理故事结构
  6. 为你的故事构建一个清晰的结构。开始时引入主角和背景,接着引入主题,并在故事的高潮部分展示科学的奇迹。

  7. 使用引人入胜的语言
  8. 使用生动而引人入胜的语言来吸引读者的注意力。运用形象生动的比喻和幽默诙谐的叙述方式,使故事更加吸引人。

  9. 展示科学的重要性
  10. 在故事的小编觉得强调科学的重要性,以及它对我们的生活和全球的影响。激发读者对科学的兴趣和好奇心。

科学小故事示例:宇宙中的黑洞

曾经有一个叫做小明的年轻科学家,他对宇宙和天文学充满了好奇心。有一天,小明读到了有关黑洞的一篇科学论文。

黑洞是宇宙中最神秘的现象其中一个。它们是一种极为紧密的天体,其质量如此之大,以至于连光线也无法逃离它们的引力。

小明深深地被黑洞的奇妙之处吸引住了。他开始进行更深入的研究,收集有关黑洞的各种信息和数据。他发现,当一个恒星耗尽了它的燃料时,它会在引力的影响下坍缩成一个小小而致密的点,即黑洞。

小明决定编写一篇关于黑洞的科学小故事,以向大家展示这个令人惊叹的宇宙现象。

第一章:"黑洞的诞生"

故事的第一章,小明向读者介绍了恒星的生活周期,并解释了它们怎样变成黑洞。他描述了恒星燃烧氢气和释放出巨大能量的经过,以及当它们的能源耗尽时怎样坍缩成黑洞。

第二章:"黑洞的引力"

在第二章中,小明描述了黑洞异常强大的引力对周围物质的吸引力。他解释了为什么连光线也无法逃离黑洞的引力,并通过一些有趣的实验向读者展示了这个现象。

第三章:"黑洞的奇妙之处"

在第三章中,小明初步揭示了一些关于黑洞的奇妙特性。他描述了黑洞会产生的引力波现象,以及黑洞能够弯曲时空结构的能力。这些都是宇宙中最为令人惊讶和神秘的事实。

第四章:"黑洞的科学应用"

最终,小明向读者展示了黑洞的科学应用。他解释了黑洞怎样帮助科学家们对宇宙的其他方面进行研究,以及它们在物理学和天文学领域的重要性。

结束语:

通过这个科学小故事,我们深入了解了黑洞的神奇之处。科学小故事的编写不仅能够吸引大众对科学的兴趣,还能向大家展示科学在我们生活中的重要性。

如果你对其他科学主题感兴趣,为什么不试着编写属于自己的科学小故事呢?让我们一起探索科学的奇妙全球!

六、关于大度的小故事(字数在150字)?

李斯特义收学员

有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最终爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最终一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最终一曲。

七、琥珀和蜘蛛苍蝇的小故事。字数100?

在一个炎热的夏天,一只蜘蛛发现一只苍蝇,于是他慢慢地靠近苍蝇,眼看美食要到手了,突然一大滴松脂滴下来,把两只小物品严严实实地包在里面,虽然它们也进行了拼命的挣扎,然而并没有逃脱。经过了长时刻的地壳运动,变成了琥珀。

八、有关尊严的小故事50字数?

春秋战国时期,有一年,齐国发生了一次严重的饥荒,一大批穷人由于缺粮少食,而被活活地饿死。

  有一位名叫黔敖的贵族奴隶主在大路旁摆上一些食物,等着饿肚子的穷人经过,施舍给他们。

  一天,一个饿得不成样子的人用袖子遮着脸,拖着一双破鞋子,摇摇晃晃地走过,黔敖看到后,便左手拿起食物,右手端起汤,傲慢地吆喝道:“喂!来吃吧!”那个饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼,说道:“我就是由于不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。”黔敖也觉得自己做得有点过分,便向饿汉赔礼道歉,但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。

  文天祥少年正气

  南宋末年的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。

  韩信胯下之辱

  淮阴有一个年轻的屠夫,他侮辱韩信,说道:“你的个子比我高大,又喜欢带剑,但内心却是很懦弱的啊。”并当众侮辱他说:“假如你不怕死,那就刺死我;不然,就从我的胯下爬过去。”韩信仔细注视他一会,俯下身子从对方的胯下爬过去。集市上的人都讥笑他,以为韩信的胆子真的很小

  有传说韩信富贵之后,找到那个屠夫,屠夫很是害怕,以为韩信要杀他报仇,没想到韩信却是很善待屠夫,他对屠夫说,没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信。

九、报刊故事字数要求?

杂文 带想法深度的随笔,能引经注典,突出作者特点尤佳,1500字以内。

  随笔 生活随感类。要求通过一两件生活小故事或现象,引出一系列生活道理,千字以内。

  笔记 生活故事类。要求对生活中带趣味、令人回味的细节加以提炼。600-1000字。

  段子 幽默笑话类。写法类同于笔记,字数上严格控制。300-500字。

  故事栏 要求叙事简洁明快,题材创新别致,结局出人意料。字数不限。

  小说栏 要求情节曲折,选材精细,语言特点化、艺术化。字数不限。

  小小说 要求情节构思精巧,语言表述优美,结局出人意料,字数一般2000字以内,千字尤佳。

  美文 写法类同随笔,要求选材古朴与现代兼容,语言华丽考究,见解特点独特。千字左右。

  感悟 写法类同随笔,一般为名人故事加生活哲理,要求点到即止,不拖泥带水。千字左右。

  散文/诗 写法类同美文,兼顾抒情、政治,党报风格,文章一般随诗歌出现。1000-1500字,诗30行内。

  亲情 包括家庭各类亲人之间的故事,要求感动加抒情。与父母之间的文章尤佳。报纸800-1000字,杂志3000-5000字。

  两性 夫妻之间的抒情故事、笔记等。要求幽默化,技巧化,能给人以参考和启迪。报纸800-1000字,杂志3000-5000字。

  亲子 家庭教育类的故事、经验,父母同孩子之间的趣事等。报纸800-1000字,杂志3000-5000字。

  记事 情节性强的亲情文章,特点人物、怀旧故事、回忆录等。千字左右。

  

  

十、幼儿故事字数几许?

100左右。这个时候的小朋友还是以看图识字为主的,给小朋友讲故事的时候需要慢一点,语气生动才能赢得小孩子的喜爱。儿童故事指具有故事基本特征的内容单纯、教育性质、篇幅短小,与儿童的接受相适应,供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁。

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