一、数学周记的写作方式及内容
1. 数学周记的写作方式：
数学周记通常以记录进修经过中的感悟、疑惑、进步为主，也可以记录生活中的数学难题。写作方式可以灵活多样，可以是叙述、议论，也可以是描述和抒情。
2. 数学周记的内容：
（1）记录进修中的收获：例如，进修了新的数学概念、解题技巧或者数学定理，可以记录下来，分享自己的领会和感受。
（2）记录进修中的疑惑：在进修经过中遇到的难题或者困惑，可以记录下来，寻求老师或同学的帮助。
（3）分享生活中的数学难题：生活中的许多场景都涉及到数学难题，例如购物、测量、游戏等，可以记录下来，分析其中的数学原理。
二、几篇数学周记示例
1. 数学周记篇一
今天进修了新的面积单位，包括平方毫米、平方厘米、平方分米安宁方米。我写下这篇周记的时候，爸爸问了我一个难题：“一块黑板的面积约为几许？”我回答：“约为400平方分米。”通过这次进修，我对面积单位有了更深入的领会。
2. 数学周记篇二
今天在路上，我看到了许多与数学有关的生活场景，例如加油站的油价是7.84元/升，九毛九长寿面的价格是60.99元。这些小数在日常生活中随处可见，让我更加觉悟到数学与生活的紧密联系。
3. 数学周记篇三
这周，我对数学中的方程产生了浓厚的兴趣。通过解方程，我可以解决许多实际难题，例如路程、速度、时刻的难题。我还发现，解方程需要耐心和细心，不能急于求成。
三、数学周记的意义
数学周记不仅是记录数学进修经过的一种方式，更是培养学生数学反思觉悟、养成反思习性的重要手段。通过记录好的习题解法、进修技巧、易错题目和进修失败的教训等，学生可以全方位地监控自己的数学进修经过，养成善于回顾、拓展资料、自我反思的习性，进步数学反思能力。
四、怎样写数学周记
1. 确定主题：可以选择一个自己感兴趣的数学话题作为周记的主题。
2. 叙述内容：围绕主题，叙述相关的数学聪明点、难题、疑惑或者生活中的数学场景。
3. 反思对记录的内容进行反思和划重点，表达自己的感受和体会。
4. 控制字数：尽量将周记控制在100字左右，突出重点。
